A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), promoveu nesta quinta-feira, 20, a segunda edição do Prêmio “Letras que Transformam”. A iniciativa reconhece o trabalho de professores e escolas municipais que se destacaram no processo de alfabetização das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental.
O Prêmio integra o Pacto Nacional pela Criança Alfabetizada, programa que busca garantir que todos os estudantes estejam alfabetizados até o final do 2º ano. A ação simboliza o compromisso da rede municipal de Aracaju com a alfabetização na idade certa e com o fortalecimento das práticas pedagógicas.
A secretária da Educação de Aracaju, Edna Amorim, parabenizou os docentes e gestores pelo comprometimento com a alfabetização das crianças da rede municipal de ensino, destacando que os resultados são frutos da parceria entre técnicos, professores e alunos.
“A função de professor e gestor transcende a instrução acadêmica. Nós atuamos também como psicólogos, mentores e figuras de acolhimento para nossas crianças, somos a porta de entrada para o desenvolvimento desses jovens, que passam conosco grande parte de seu tempo, recebendo não apenas conhecimento, mas cuidado e orientação”, reforça a secretária.
Na oportunidade, foram premiadas duas categorias: “Escola que Transforma” e “Professor que Transforma”. Os resultados do prêmio foram medidos pelo percentual de estudantes alfabetizados calculado a partir das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese).
Na categoria “Escola que Transforma” foram premiadas as escolas: Escola Marechal Henrique Teixeira Lott, no bairro América; Escola Doutor Carvalho Neto, no bairro Novo Paraíso; e a Escola Ágape, no bairro Siqueira Campos.
A diretora da Escola Teixeira Lott, Railda Silva, reforça que os resultados exemplares conquistados pela unidade são de um trabalho coletivo de esforços de gestores, professores e das famílias, com o foco voltado ao bem estar e o aprendizado dos alunos.
“Esse prêmio, para além da realização profissional, representa um aumento significativo em nossa responsabilidade. Esse reconhecimento não apenas intensifica o nosso compromisso, como também nos confere a segurança de que estamos trilhando a trajetória correta. Estamos garantindo que os nossos estudantes tenham as condições necessárias para construir um futuro promissor e trilhar caminhos bem-sucedidos em suas vidas”, destaca a diretora.
Na categoria “Professor que Transforma”, 11 professores da rede municipal que conquistaram um percentual de mais de 75% de alunos alfabetizados em suas determinadas turmas foram agraciados com a premiação .
Com o percentual de 94,1% de estudantes alfabetizados, a professora Daniele Cristina do 2° ano A, da Escola Teixeira Lott, utilizou como principal método de ensino o uso do material Alfabetizar+, fornecido pela Semed às unidades da rede. A docente tem a metodologia baseada no trabalho intensivo de consciência fonológica e no estudo dos sons das sílabas, adaptando as atividades ao nível de proficiência de cada aluno.
“Eu me sinto extremamente gratificada pelo reconhecimento do meu trabalho. Muitas crianças que estavam no nível 1 de leitura agora, a partir do acompanhamento contínuo e do trabalho sistemático, estão no nível 6, com o estágio mais avançado de leitura”, disse a professora.
Já o professor, Everaldo dos Santos, do 2° ano A da Escola Laonte Gama, conquistou o percentual de 92,3% de alunos alfabetizados e destaca principalmente o trabalho conjunto que realizou com os pais, para um acompanhamento contínuo do ensino das crianças. Em sala de aula, o foco principal do professor foi trabalhar a leitura e a fluência, em que exigia a repetição de palavras para o melhor entendimento do conteúdo.
“Estou feliz e honrado com este reconhecimento. Sou um professor exigente e os pais e a escola compreendem essa postura. Eles apoiam o meu método, pois sabem que prezo pelo rigor e pela frequência escolar, além de verem o resultado do progresso de seus filhos”, reconhece o professor”.